El nostre mètode es basa en un acompanyament individualitzat de l’alumne, per tant, ens adaptem al nivell i necessitats de cada alumne. Els nostres alumnes no segueixen una activitat grupal sinó que cadascun treballa una activitat diferent i adaptada al seu interès, nivell i edat. Els grups són d’un màxim de 10 alumnes per garantir aquesta atenció individualitzada.
- Els alumnes trien el tema que els interessa. Normalment trien imatges de dibuixos o pintures amb personatges o persones realistes (superherois en acció, retrats de persones populars, personatges d’anime...) Un dels objectius de les professores de VisualArt és suggerir als alumnes altres temes què, d’entrada són poc atractius per ells, però ajuden a obrir la ment en el procés creatiu.
- Les professores aconsellen o trien la tècnica o procediment pictòric a desenvolupar i guien a l’alumne durant el procés de realització amb pautes clares i intervencions acurades.
- Utilitzem les tècniques d’encaix, tècniques d’observació estimativa (comparació i relació constant de mides, distàncies i angles), tècniques d’observació dels espais negatius i/o utilització del dibuix invertit, interpretació de l’espai a través de la perspectiva, interpretació del volum a través de la percepció dels valors tonals, la teoria del color...
Una vegada superada la por inicial al fracàs, l’alumne s’esforça molt en perfeccionar les seves habilitats i tècniques, i l’èxit augmenta la seva seguretat i millora el concepte que tenen d’ells mateixos.
L’activitat artística accentua la concentració de l’alumne i li dóna l’oportunitat de desenvolupar tot el seu potencial creatiu a través dels variats recursos i materials disponibles a l’escola.
